自分の言葉で話す力をつける！　ロジカルコミュニケーションのすすめ

2017年01月27日

メンタル／教育

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ロジカルな頭をつくる機会は生活の中にあふれている

「論理」というと難しい印象があります。ですがこの段階では、理由をわかりやすく提示できること、すなわち論理的に考えることと、単純に捉えてください。

　そのために普段から子どもの「どうして？」には丁寧に答えてあげましょう。

　子どもが何か言ったらしっかり聞いてあげる。それがサッカーにもつながります。ただ、親子で対話がスムーズにできるのは小学校低学年まででしょう。

　中学年以上になると、親の働きかけを子どもが「うるさい」と感じるようになります。その時は、コーチが親と子どもにサッカーにおける言葉の訓練の重要性を直接説明しましょう。

　ロジカルコミュニケーションができずに将来苦労するのは、誰でもなくその子自身なのです。ロジカルな頭をつくる機会は生活の中にあふれています。

　例えば１枚の絵（名画がオススメ）を分析することも、「状況判断力」を育てるのに有効です。そこに何が描かれているかを、１つずつ取り出して観察してみるのです。

　テレビでサッカーを観ながら「今どういうプレーをしたのかな？」「なぜ勝ったと思う？」と話し合うことも効果的です。解説の音を消してみれば、より状況判断力が磨かれるでしょう。

　まずは、生活の中で議論の場を増やしましょう。普段から自分の考えをしっかりつくることが、ロジカルな頭をつくる第一歩です。

＜ロジカルコミュニケーションの基本３原則＞

①単語で話さず「文」で会話
②意見は必ず「根拠」とセットで
③質問に対し、的を射た答えを返す

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プロフィール
三森ゆりか
（さんもり・ゆりか）

東京都生まれ。中高の４年間を旧西ドイツで過ごし、1990年につくば学園研究都市に言語技術教室（現・つくば言語技術教育研究所）を開設。日本サッカー協会ではJFAアカデミー福島やナショナルトレセンなどで言語技術を指導する。著書に『コーチのためのジュニアサッカー指導法と練習メニュー』（池田書店）など。

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