「楽しい！」「できた！」を積み重ねて子どものやる気のスイッチを入れよう！（前編）

2014年03月29日

コラム

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親子のコミュニケーションから具体的なヴィジョンを作る

　子どもの気持ちがわかったら、「ゴール（目標）」を設定しましょう。

　例えば、シュートを決めるのが好きな子のゴールを「シュートをたくさん決められるようになる」と設定したとします。

　次に、ゴールにたどり着くための行動（アクション）を10個ほど考えます。

　「シュートを決めるためにはどうしたらいいと思う？」など、お子さんと話しながら考えましょう。

　このとき重要なのは、「集中する」「自分を信じる」といった抽象的なものではなく、「できるだけゴールの近くにいる」「パスをもらえるように大きな声を出す」といったように具体的なアクションを考えることです。

（後編へ続く。次回は3月30日更新予定）

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プロフィール
竹内エリカ
（たけうち・えりか）

日本キッズコーチング協会理事長。幼児教育者・淑徳短期大学非常勤講師。2児の母。お茶の水女子大学大学院修了。20年にわたって子どもの心理、教育、育成ついて研究し、これまでにのべ9,000人の親子に関わる。著書にロングセラーとなっている『男の子の一生を決める０歳から６歳までの育て方』（中経出版）や『子どもの性格を決める０歳から６歳までのしつけの習慣』（カンゼン）がある。

 

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