ジュニア世代は成功体験を！ ドイツ育成メソッドに学ぶ「年代別トレーニング」【幼稚園児編】

2016年07月07日

サッカー練習メニュー

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よくジュニア世代は「年齢に応じたトレーニングが重要だ」と言われます。しかし、実際にどんなことを考慮し、練習をすればいいのかを明確に示されたものはあまりありません。そこで、ドイツの年代別トレーニングを参考に、幼稚園、小学１・２年生、小学３・４年生、小学５・６年生に区分けし、年代に応じたトレーニングの考え方と実例を紹介する連載をスタートします。

（構成●木之下潤　写真●Getty Images）

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幼稚園のときは全身を動かすことが大切

まず、連載第一回目は「幼稚園」です。

年代に応じた練習を考えるとき、考慮すべきことは身体的・精神的な特徴があることです。この年代には、主に４つの性質・特徴があります。

▼性質・特徴　改行
１．とにかく動き回っていたい
２．興味があることに一生懸命
３．ものまねを楽しむ
４．勝ち負けへのこだわりはまだ少ない

これを配慮し、うまくトレーニングを考えることが重要です。とにかく、まだ未発達な年代だから、最大の目的は、下記の２つです。

▼体を動かす楽しさを全身で感じること
▼『できた！』という気持ちをたくさん味わうこと

そこで、サッカーの絡め方としては「体を動かす」「友達と遊ぶ」という２通りの考え方があります。

前者は対人スポーツであり、ボールスポーツなので、あらゆる体の使い方が大切になります。だから、体をスムーズに動かせるようになることを、主な目的とするトレーニングの考え方です。後者は相手ありき、味方ありきというサッカーの競技性を、主な目的とするトレーニングの考え方です。

例えば、マネする特徴を利用したり、動き回る特徴を活用したりして練習メニューを考えてはどうでしょうか？

別に、サッカーボールを使うことにこだわらなくてもなんでも構いません。ボールを使わず、鬼ごっこでも十分です。小学１・２年生になり、サッカーに興味を示し始めたとき、結果的にスムーズに体を動かせたら楽しい思いがたくさんできます。さらに、敵や味方がいることを認識できれば、一緒にプレーすることの喜びなどサッカーの本質を身近に感じることができます。

忘れてはいけないのは、最大の目的２つです。この年代では、「サッカーをトレーニングしよう」ではなく、「みんなで遊ぼう」ぐらいに、全員が楽しめる練習メニューを作ってみましょう。

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