正確なプレーにつながるポジションへのプロ意識

2015年02月25日

メンタル／教育

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遊びのなかから身についた“勘”

――小学生のときはずっとＭＦだったんですか。

　いや、ＦＷもやりましたし、勝っている試合ではＤＦで出たりもしました。４年生のときは６年生はＭＦの試合にＦＷで出たんですよ。

　６年生が多かったので、本来のＭＦでは出られなかったんです。でも自分の代、５年生から６年生はＭＦの真ん中でした。

――中学校で練習量は増えたんじゃないですか。

　いや、それが減ってしまったんですよ。あまり部活に力を入れている中学校ではなかったので。

　野球部の練習やバレーボール大会があるからグランドが使えないということが多く、遊びのような感じでした。

　休みの日に公園でサッカーとか、そっちのほうが身になっていました。

――遊びなら、ポジションにとらわれないプレーをしたのでは？

　いろんなことをやりましたね。人数も少ないときには２対２だし（笑）。しかも２対２なのに学校のコート全面でやったりもするから、逆にいろんなプレーをしなくちゃいけなかったんですよ。

　人数が少ないのにスペースが広いから、一歩ポジションを間違えたら相手に独走されてしまうじゃないですか（笑）。

　だから動物的な勘を働かせて相手の先に廻りこむとか、自然に覚えますよね。

――小学校と中学校の活動でいまのプレーの原形ができたんですね。

　小学校のときに基本から教えてもらいました。守備の位置では危険なゾーンでのパスはダメだとか。ＦＷは前を向いてプレーするものだとか、あとはワンツーをしてあげるポジションだとか。ウイングはタテに仕掛けてセンタリングだとか。

　中学校ではそれを頭に入れながらの自由な発想。２対２とか３対３とかの少ない人数で、全面でゲームをやって、ここはスライディングをしたほうがいいとか、スライディングしたら一発でかわされて独走されるから止めようとか、そういう勘が身についたんでしょうね。

　ぼくはそういう育ち方をしてよかったと思っています。

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