【6・7月特集】サッカーにおける「視る」とは何か

認知の定義
ジュニサカでは、育成年代の発展のために「特集」と題して連載をスタートしました。6月、7月の特集のテーマは「認知力」についてです。6月、7月の特集のテーマは「認知力」についてです。そもそも認知力とは何なのでしょうか。サッカーにおいて認知力はなぜ必要なのでしょうか。

取材・文●木之下潤

6・7月特集


■第1回
状況判断の向上に「認知力」は必要不可欠である。その真意を説く

■第2回
「問いかける」だけではない。プレーの”選択肢”を広げるために指導者ができること

■第3回
【前編】なぜ今「認知」なのか。サッカーの戦術的な理解を広く深めることの意義
【後編】サッカーの解釈を深く掘り下げる。認知とプレーモデルの関係

■第4回
【前編】認知とは「状況に応じて的確に早い判断ができること」。大豆戸FCが実践する“頭の中へアプローチ”
【後編】なぜ育成年代から「頭の中」を鍛える必要があるのか? その意義を考える

■第5回
子どもがプレーを「自ら決断する」意味。パルメイラスU11監督が語る指導の本質

■第6回
日本人選手の「認知-判断-実行」を高めるにはどうしたらいいか?

■第7回
【前編】日本人選手の「認知-判断-実行」を高めるにはどうしたらいいか?
【後編】「個人戦術」と「グループ戦術」を学ぶ意義。認知力向上のために指導者ができること

 
 

これまでの特集


■4月
ジュニア年代の課題

■5月
選手の出場機会を考える


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