【3月特集】「問いかけ力」は「考える力」を培う

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子どもたちに「考えろ」と声をかける指導者と保護者を見かけることが多々ある。しかし、サッカーというスポーツに出会ったばかりのこの年代の子どもたちは、具体的に何を考えればいいのかがわからないことも多い。子どもたちが理解できるように、指導者や保護者は問いかけなければならないのではないだろうか。果たして大人は「何を」「どのように」子どもたちに問いかければいいのだろうか。今回は「しつもんメンタルトレーニング」代表の藤代圭一氏へのインタビューを通じて、子どもへの問いかけについての考えを深めていきたい。

企画●木之下潤

3月特集


藤代圭一氏インタビュー(「しつもんメンタルトレーニング」代表)
 
第1回 2019/3/20
指導者と保護者の「問いかけ力」は子どもの「考える力」を培う

第2回 2019/3/22
質問のメリットは「無意識の意識化」。誘導されている問いかけでは「考える力」が育たない

第3回 2019/3/27
「自分を客観視する機会」が成長につながる。子どもに「気づき」を与える指導者のアプローチとは

第4回 2019/3/29
「勝ちたい」と思っているのは誰か? 勝利以外の評価基準を指導者が持つ必要性

 

これまでの特集


■4月
ジュニア年代の課題

■5月
選手の出場機会を考える

■6月・7月
「サッカーにおける「視る」とは何か」

■8月
「考える力はまず少人数制で鍛える」

■9月
「改めて考えたい”4種年代”の問題点」

■10月・11月
「トレーニングをデザインする」

■12月
サッカー選手に必要な「インテリジェンス」とは

■1月
女子サッカーを見つめる


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