指導論

• 2022/08/30 「ゴールは存在しない」という考え方が重要。シュート自体を未然に防ぐGKのポジショニングとは
• 2022/06/08 やりたいこと・できること・期待されていることのバランスを。指導者が持っておきたいマインドとは
• 2022/06/07 「選手にとって小学6年生という1年間は一生に一度しかない」成長と勝利が求められる現場でどう子どもと向き合うか
• 2021/12/22 指導者に求められる結果至上主義からの脱却。RBライプツィヒ・アカデミーが実践する5つのプラン
• 2021/12/20 欧州の育成組織ではどのようにプロへの道を切り開くのか。ザルツブルクのアカデミーが育成年代の選手に求めるもの
• 2021/09/03 「ミスを恐れる気持ちこそ一番の敵」。常に前を向く選手を育てるミシャ流コミュニケーション術とは
• 2021/06/07 日本人選手は「状況判断を求められるポジションには大きな問題がある」。新潟・アルベルト監督が語る日本サッカーの問題点
• 2021/06/03 「寄せる距離は仲間を裏切らない」育成年代の指導から得た選手の背中を押す言葉の力とは
• 2021/05/07 “育成”と“指導”の違いとは？　コーチの究極の役割は「選手をやる気にさせる」こと
• 2020/09/07 結果よりも美学が重視されているような空気があった。元アーセナルアカデミー・ディレクターが語る“育成改革”
• 2020/06/08 ドラゴン桜に学ぶ指導理論。「褒め方テクニック10カ条」とは
• 2020/06/04 「日本らしいサッカー」とは何か。メソッドの源流を辿る
• 2020/03/27 ほんの些細な“言葉の言い換え”で、子どもたちに判断力と自信がつく？指導者が気をつけたい言葉の選択
• 2020/03/25 育成事情の共有、指導者・クラブ同士の交流…才能ある選手を失わないために取り組むべき課題
• 2020/03/18 タイのジュニア年代の現状、日本との違いは？ 体系的な育成方針はあるのか。

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